Tutorías y Promoción de la Cultura Universitaria

Área de Tutorías dependiente de la Subsecretaría de Experiencia Universitaria, dentro de la Secretaría de Vida Universitaria.

– Se trabaja en red con distintas áreas y secretarías de la universidad, incluyendo Docencia y Tecnologías Educativas.
– Se prioriza la centralidad del estudiante como principio rector, tal como figura en el Proyecto de Desarrollo Institucional.
– Se consolida un modelo transversal, con acompañamiento en procesos de apropiación y participación de estudiantes en nuevos contextos de aprendizaje, incluyendo la educación a distancia.
– Se enfatiza el uso de tecnologías digitales y la articulación interáreas para garantizar continuidad y calidad en los acompañamientos.

El Área desarrolla sus acciones a través de los siguientes ejes y dispositivos, dirigidos a todas las cohortes de todas las carreras y modalidades de cursado:

  1. Curso Preparatorio Universitario (CPU)

– Secuencia de trabajo en “Introducción a los Estudios Universitarios”: encuentros presenciales o sincrónicos y trayecto asincrónico.
– Destinatarios: ingresantes a todas las carreras.
– Se abren espacios de consulta on-line en distintos turnos.

Ciclo de talleres con ingresantes.

Talleres de lectura y escritura:

– ¿Cómo leer en la universidad?
– Claves para escribir: herramientas esenciales.
– Dominando Normas APA y Vancouver.
– Destinatarios: estudiantes de 1° y 2° año y avanzados según taller.
– Rumbo a los exámenes finales.

Talleres específicos por disciplina:

Atención a estudiantes

Encuentros semanales de media hora, presenciales o virtuales.
Atención a problemáticas académicas y socioemocionales.

Inclusión y accesibilidad

Tutores y Tutoras Pares

– Vinculación de ingresantes con estudiantes avanzados y docentes referentes.
– Desarrollo a lo largo de todo el año, en proyectos CPU y talleres.

Intercambio internacional

Articulación Escuela Media – Universidad

Programa: Introducción a la vida universitaria y el mundo del trabajo. Destinatarios: estudiantes de 5° año de escuelas secundarias locales.