De la teoría a la práctica: enseñar con casos en la virtualidad
El 24 de octubre a las 19 hs. se realizará con modalidad virtual el conversatorio “De la teoría a la práctica: enseñar con casos en la virtualidad”.
La actividad será gratuita y abierta a la comunidad y es organizada en el marco de la Diplomatura Aprender en Escenarios Virtuales, que comenzará a dictarse en el 2024.
La utilización de casos como herramienta pedagógica es un tema de gran relevancia en la educación virtual. Nos adentraremos en cómo crear casos, qué estrategias implementar, qué momentos cruciales considerar en su desarrollo y cómo llevar a cabo un seguimiento significativo a los estudiantes en estas actividades. Se trata de una oportunidad para el enriquecimiento de la práctica docente en los entornos virtuales.
La actividad se transmitirá por el canal de YouTube de la Universidad, para unirse click aquí.
Se entregarán certificados.
Para mayor información dirigirse a: aklug@ugr.edu.ar
Sobre Gisela Schwartzman
Máster en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (UNED, España) y Licenciada en Ciencias de la Educación (UBA). Se desempeña en la docencia universitaria desde 1999, en los últimos años con foco en carreras de posgrado. Es Coordinadora de Formación y Actualización Docente del Instituto Universitario del Hospital Italiano. En el PENT realiza gestión y docencia, desarrolla materiales didácticos hipermediales, lidera proyectos de cooperación técnica con organismos internacionales, organizaciones de la sociedad civil y diversa áreas de gobierno e investiga sobre educación en línea y educación y tecnologías. Sus áreas de estudio son la Educación, Educación en Línea, Tecnologías Digitales, Didáctica en el Nivel Superior y Formación Docente y cuenta con publicaciones en relación a las mismas. Es compiladora del libro De la Educación a Distancia a la Educación en Línea: aportes a un campo en construcción.